top of page

ASSESSERING IN LO

Projekte

 

  • ‘n Projek is ‘n werkstuk waar kennis, vaardighede en waardes van leerders gebruik word om inhoud te integreer.

 

  • Die projek behels die versamel, ontleding en evalueer van inligting om bevindinge te maak en ‘n skriftelike produk te vorm.

 

  • Die leerders moet self ook gaan navorsing doen en om data, hulpbronne en inligting te versamel.

 

  • Deur die voltooiing van die projek moet onderwyser deurlopend van hulp wees vir leerders om te verseker dat projek korrek verstaan word

 

  • Inhoud word deur die jaarlikse onderrigplan voorsien.

 

  • Daar moet genoeg tyd aan leerders gegee word om projek te voltooi.

 

  • Die vorm van assessering moet vooraf aan leerders verduidelik word.

Ontwerp en vervaardiging

 

  • Dit is die wyse waar kreatiewe denke gebruik word om 'n werklike produk te ontwerp en skep.

 

  • Daar word wel ook van leerders verwag om die ontwerpproses skriftelik in te dien.

 

  • Leerders moet deur die toepassing van vaardighede kennis kan ontwikkel.

 

  • Die jaarlikse onderrigplan sal die fokuspunt van die inhoud beskryf.

 

  • Alle benodigde hulpbronne en inligting moet aan leerders voorsien word.

 

  • Assesseringsdoeleindes moet aan leerders verduidelik word voor hul met die taak begin.

Geskrewe take / Werkopdragte
 

  • ‘n Werkstuk is ‘n oefening met duidelike riglyne en ‘n spesifieke lengte

 

  •  Dit word gebruik om problem op te los, besluite te neem deur middle van toepassings van leerders se kennis.

 

  • Die inhoud word bepaal deur die jaarlikse onderrigplan. Alle hulpbronne wat leerders benodig om die werkstuk te voltooi moet deur die onderwyser verskaf word.

 

  • Daar moet vooraf vir die leerders verduidelik word wat presies van hul verwag word en op watter manier hul werkstuk assesseer sal word. 

Praktiese Demonstrasies

 

  • Leerders kan in groepe ʼn tradisionele dans aanbied vir ʼn punt.
 
  • Leerders kan die projekte wat hulle doen gedurende die jaar prakties demonstreer deur ʼn skyfie vertoning vir klas aan te bied.
 
  • Leerders kan ʼn mondeling vir klas doen oor wat hulle navorsing gedoen het bv. Die Ebola virus
 
  • Leerders kan ʼn oefensessie of ʼn speletjie in groepverband voorberei vir die ander leerders in klas in hulle “praktiese klas” met ander woorde as leerders veld toe gaan.
bottom of page